Leg uit hoe het delen van breuken met de Chinese methode van gelijke noemers (zoals beschreven in 'de negen hoodfstukken') gerelateerd is aan ' delen door een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde'.
Laat dit zien aan de hand van een voorbeeld (anders dan in het boek).
neem deze uitwerking ook mee naar het volgende college om te overleggen met medestudenten